École : mes ressources pour la « continuité pédagogique »

L’an dernier, nous avons connu une période d’enseignement à distance. Par solidarité, j’avais décidé de partager un certain nombre de ressources que j’avais créées dans ce contexte, à travers un article intitulé « Continuité pédagogique : mes supports« . Aujourd’hui, je voudrais consacrer cet article à la présentation de ces ressources. Je précise qu’elles ont été prévues, d’une part, pour une classe de CM1, et d’autre part, pour une classe de PS/MS, mais qu’elles sont largement adaptables à d’autres niveaux.

Littérature et mathématiques

A l’occasion de son centième billet, le blog « Textualités » nous propose de découvrir des textes amusants et intéressants qui évoquent les mathématiques. A découvrir !

TEXTUALITÉS

Ce billet est un peu spécial pour nous, car il s’agit du 100e que nous postons sur le blog. Il est finalement très arbitraire de s’enorgueillir d’un tel nombre, mais c’est surtout un prétexte pour un billet un peu léger sur un thème encore jamais abordé ici. Pour cette occasion, nous avons donc souhaité parler de chiffres, de nombres, mais aussi et surtout, et encore, de littérature ! Sans aucun souci d’exhaustivité, et avec pour seule motivation celle du partage, voici une petite sélection de beaux textes littéraires, élogieux, grinçants, drôles, émouvants et surprenants sur le thème des mathématiques. Parce que la frontière séparant ces deux disciplines n’a pas toujours été aussi nette, voici quelques exemples de ce que font nos grands auteurs avec les chiffres !

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Les poètes, pas matheux ?

Tous les poètes ne sont pas, tant s’en faut, mauvais en mathématiques. Il est trop simpliste de considérer qu’il y a, d’un côté, de doux rêveurs (les poètes) et des esprits austères et rigoureux (les matheux). Parce qu’il y a aussi de la beauté et de l’imagination dans les mathématiques. Et qu’écrire de la poésie, ce n’est pas forcément plus simple que résoudre une équation.

Je profite de la « semaine des mathématiques », du 14 au 22 mars, célébrée partout en France et notamment dans l’académie de Nice, pour rappeler que plusieurs poètes ont, à leur façon, inscrit les mathématiques dans leur poésie, que ce soit pour s’élever contre leurs règles et leurs propriétés, ou au contraire pour jouer avec elles…