Avec la rentrée qui approche, il importe de planifier les apprentissages de l’année scolaire, et c’est à cela que servent les progressions et autres programmations. En voici quelques unes, bâties au fil des années et revues cet été.
1. Étude de la langue
| Grammaire | orthographe | conjugaison |
|---|---|---|
| Cycle 2 – P1 : la phrase Cycle 2 – P2 : le verbe Cycle 2 – P3 : le gr. nominal Cycle 2 – P4 : les m. invar. Cycle 2 – P5 : rebrassage | Progression annuelle orthographe (CE1) | Progression conjugaison (cycle 2) Progression conjugaison (cycle 3) |
2. Mathématiques
3. Découverte du monde /
Histoire-Géographie-Sciences
Un grand merci pour ce partage. J’aime beaucoup la mention des compétences travaillées pour chaque séance en histoire. Pour ma part, je n’ai jamais pu, en CM1, balayer les 5 périodes en parcourant les 3 thèmes prévus par les programmes. Pourriez-vous me dire à partir de quels supports vous bâtissez vos séances?
Par ailleurs, je me permets de vous signaler une coquille dans la programmation de conjugaison CM1-CM2
Séquence 5 – Conjuguer à » l’imparfait » des verbes avec altération de radical
o Les verbes être et avoir
o Les formes en -rr- (nous verrons, vous courrez, ils mourront…)
Bien cordialement,
Geneviève Phily
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Oui, il fallait bien sûr comprendre « futur ». Erreur de copier-coller…
En ce qui concerne l’histoire, j’utilise mes propres supports (pas de manuels dans la classe).
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